第三十九章 分科
对于高中的学生来说，上学放学再也不像义务教育时期那么轻松了。每天早上7点10分之前就要到校，除了自习、上课、自习，几乎没有其他的业余活动。
学校从学生入校那天开始，就开始不停的强调校规校纪，努力培养学生率先遵守规章制度。以校长的话说：年少总会过去，社会有社会的规则，如果连校规校纪都无法遵守，以后又怎么能适应社会？……
能升到高中的学生基本都是自律的，所以李晴天很快便调整了学习状态。只是适应起来却需要些时间。
高中的各科课程讲解很快，尤其是理科类需要动脑的，往往都是囫囵个听一遍，还不等细想就已经进入下一课了。
李晴天还算好点，不管怎么说，都有「前世」的底子在，虽然又接收了很多新的知识点，但不至于落后太多。
而这种讲课速度，实际上就开始考验学生的各科天赋了。班主任数学任刚老师通常都是闷不吭声的默默观察，很快就记住了几名天赋突出又努力的学生。
果不其然，月底小考的时候，排名靠前的正是任老师看好的那几名学生，安政泽也在其中。
他的个头长高了不少，李晴天目测他应该1米8多了。军训后的他，皮肤晒的略有些黑，褪去了一点文弱之气硬朗了很多。但眉宇间，还是时常带着一丝淡淡的书卷气。
李晴天拿着自己的卷纸，再看看安政泽的，自己真的考差了很多，一下子从入学的排名靠前，掉到了中等位置，这次考试的名次掉出了“重点甲班”。
整个年级根据成绩进行了重新调整，李晴天从“重点甲”调到了“重点乙”。而下一次的期中考试结束，全年级将进行文理分科，李晴天又生生的感受到了学习的压力。
垂头丧气的回了家，李晴天精神有点萎靡，连饭也没顾上吃，就躺回了床上。看着天花板胡思乱想着：没想到一般的高中和重点高中的差距会这么大，「重生」的优势现在很难发挥出什么了。
自己原来所掌握的那些高中知识点，简直就跟重新开始学习一样。老师所讲的解题方式和方法，与原本所在高中的讲解，完全就是一个天一个地，难度与拓展思路根本不是一个重量级。
有些沮丧怎么办？十分沮丧怎么办？……
李晴天躺在床上苦恼的抓了抓头，烦躁的自语道：“怎样才能提高成绩啊？闹心！！”
“很高兴为您服务！……”一个温柔的女声在房间内突兀的响起。
李晴天一愣，连忙举起左手，看向那个浅粉色的金属腕表。表盘上此刻出现一个萌萌的“_”图案，让李晴天眼前一亮。这两年一直没什么机会研究这块智能表，差点忘了它还有别的功能了。
“你会讲题吗？”李晴天虽然兴奋，却还是保持着怀疑态度。
“请您带好书本，到客厅沙发！”智能表温柔的说。
李晴天急忙拿起书包到客厅沙发上坐好，接着正对面墙上的电视自动开机了。65寸的屏幕上，出现了一个熟悉的画面，是李晴天月考前所在的“重点甲班”教室。
画面里，数学任老师正在前面黑板前勾画讲解着什么……接着画面一转，切换到年级语文大神陈老师的课堂上……接着画面依次又转到英语、物理、生物、历史、地理、政治等年组最强学科老师的课堂上……很多都不是教同一班级的老师。
李晴天紧盯着电视屏幕瞪大了眼睛，只听温柔女声道：“请问您想先从哪里开始学起呢？”
“……呃……数学吧！能从第一课开始吗？”李晴天试探的对着手表说。
“好的。”智能手表说：“您可以随时调整播放的速度及进度。”
接着，数学任老师在教室黑板前讲题的身影，就出现在屏幕上。李晴天拿出书本开始认真的听起来……
苏舰飞和程星久等李晴天不回来吃饭，就直接拿钥匙开了对面的房门……然后，一起愣在门口。
看着趴在茶几上，边看电视边奋笔疾书的李晴天，程星有些一言难尽，小声对苏舰飞说：“你确定通讯器授权。就是用来干这个的？”
苏舰飞哭笑不得的道：“我怎么会知道？”
随即，他轻咳一声对李晴天道：“别写了，先吃饭吧。”
李晴天“哦”了一声，头都不抬道：“马上，你们先去。”两人只好无奈的返回了对面住宅。
此后李晴天每天放学回来，都坚持命令智能手表，播放两个薄弱学科的课堂回放。她猜测，“通讯器”这家伙肯定是入侵学校的高考监控系统了，利用摄像头给所有老师的课都录了一遍。
造孽啊，现在每个班上课划的重点题、课后作业、班主任给自己班同学吃的“小灶”，说的「小道消息」等，李晴天都了如指掌，每天过的特别充实！
日常回家，还能挨个课堂做个回顾，挑选几个自己感兴趣的名师，固定每天回放课程，乐此不疲。感觉整个学校尽在掌握，课业受益匪浅不说，还进步神速。
不知不觉又过了一个月，到了10月底期中考试，李晴天考了年级32名，文理科分班，她「照旧」选了“文科”，并顺利进入了“文科重点班”。
进入11月，m国的高层换届选举，终于尘埃落定，呼声最高的史蒂夫当选了。新官上任，必有的提议就是扬言要发动对c国的打压，这似乎成了m国每一届新任高层的常态，势必要喊两句口号，做点什么。
不过西方m国在利用各路媒体，对同等级的东方c国表达了敌对姿态后，就忽的调转矛头，发动了对地处e国下方，与其接壤的要塞小国u国的攻击，这应该就是兵法中说的“声东击西”吧？
c国的媒体新闻上，详实描述着火力强劲的m国炮弹，是如何在短时间内，快速摧毁了u国的国土家园的。昨天还安居乐业的无辜平民，今天就流离失所，失去了父母亲人。
鲜血染红了河水，房屋倒塌破败，仿佛末日降临。这些画面，一下就勾起了李晴天对「重置」前末日灾难的回忆，痛心无助、惊恐愤怒……
李晴天不懂，人类为何不能一直和平的共存下去？为何总是少数人挑起了战争，让多数人承受牺牲呢？地球是全人类的，那些发动战争的人，有何资格这么做？
e国对m国，此次无缘无故发动战争的做法，给予了强烈的谴责！于是m国随便给了个理由：u国没有人权，m国是来帮助u国的人民伸张正义的！
…………