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第78章 老黄的考验

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    至于没有户口,又辍学这么多年,她要如何才能带着弟弟重返校园。

    应淑倒没有多担心。

    有钱能使鬼推磨。

    八十年代,买学籍顶替上学的事情都屡见不鲜,她和应小满只不过是想重新上学而已,有钱开道,倒也并非无路可走。

    应淑是个行动派,一旦确定自己和应小满有不比别人差劲的实力,就立即开始了行动。

    她换了一身像样的衣服,率先去拜访了苏志琼苏校长。

    离过年愈来愈近,学生也进入了期末复习尾声,苏志琼作为副校长,肯定不会在正当忙碌的时候在家呆着。

    应淑只等到了苏志琼那个在地质局上班的爱人。

    “我记得你,奋强结婚的时候幸亏有你救场,不然我家领导非得吃了我不行。”苏志琼的爱人姓黄,在地质局当了一辈子基层技术员,脾气好得很,见谁都是笑呵呵的。

    “你们是来找我家领导的?还拿着东西过来。我不敢收,你们都拎回去。”

    “黄叔叔,都是些自家做的吃食,这不快过年了吗,送些给你们尝尝。”应淑揭开包袱皮,一一打开带来的饭盒。

    老黄一看,居然真都是些吃的。

    一样酱烧大肘子,一样红烧小排,一样白切鸡,一样蒸鹅。

    换算一下,加起来价钱都不算便宜,但比起红包烟酒之类的礼物,她送这些朴实又费心,再推辞起来难免显得嫌弃人家农村孩子拿过来的东西了。

    “谢谢你了啊。做这么多些,费了不少钱吧?”老黄进屋翻找翻找,拿出一罐麦乳精赛给应淑:“家里也没什么稀罕东西,这个你拿回去喝。”

    “……”应淑脸都绿了。裴和璞送过两罐麦乳精,她都快喝吐了。

    老黄也没察觉应淑无声的抗拒,他坐到沙发上,问应淑:“你有什么事儿?”

    老黄的作风和苏志琼完全两样,要是苏志琼在这,只怕不用应淑张口,几句话间就能心领神会应淑的目的。

    跟苏志琼交谈有跟苏志琼交谈的法子,跟老黄这样老实耿直的人,有话直说是最好的。

    应淑也不绕圈子,抬头注视着老黄的双眼,说:“黄叔叔,我和我弟弟想要继续上学。”

    老黄做好了跟应淑兜圈子的准备,他听苏志琼提过一嘴应淑,苏志琼说她聪明,能让苏志琼说聪明的人,必然都是肚子里面一兜水,说话做事弯弯绕的类型。他没想到他一问,应淑居然就老老实实地说明了来意。

    他懵了半天,一时居然想不到要怎么应对。

    “上学,上学好啊。你和你弟弟之前念到了几年级?”

    “我弟弟小学毕业,我念到初一。”

    老黄再次傻眼了,他打量了应淑一番,心道在农村孩子,念到初中就不念了并不奇怪,但她和她弟都多少岁了,再从初中念起,不可能跟得上。

    可应淑过来求宋志琼不是为别的,而是为上学。

    他不忍心粗暴地掐灭两个孩子求学的希望,便委婉地说道:“你和你弟,都多少岁了?重上小学不太合适。”

    “我今年十八,我弟弟十四,我们没想上小学。”应淑舔了舔嘴唇,把来意说了出来:“我想插班去读高三,而我弟弟去读初中。”

    老黄一听这话,脸色立刻就拉了下来。

    原来不是他以为的那种踏实向学的孩子,而是满脑子歪门邪念想走捷径的!

    “你们只有小学毕业证书,这肯定不行。我爱人只是个副校长,不是教育部领导,她做不到!”

    老黄说这话的时候,已然疾言厉色,甚至站起身收拾起了饭盒,准备把应淑跟她带来的吃食全丢出门去。

    应淑不慌不忙,掏出了两个足有几寸厚的本子递给老黄。

    “黄叔叔,我知道我的话听起来像异想天开,但我和我弟弟在辍学期间,一直坚持自学。这是我和我弟弟的学习笔记,我能保证,我们绝对不比坚持上学的人差。”

    她的语气铿锵有力,态度端正恳切。老黄动作停顿,怀疑地看了她半天,才沉默地接过了本子。

    那笔记显然不是一日之功,从早先的铅笔,到后来的钢笔,甚至还有紧急之下以碳作笔的痕迹。两个人的笔迹也大为不同。

    稚嫩些的那个大约是弟弟,一刚开始字写得歪歪扭扭,大约让姐姐抓着练了很长时间的字,到后来,字迹已经和开始迥然不同。

    成熟些的那个一定是姐姐,从笔记之间就能看出她相当擅长学习,有一套成熟的学习方法,已然构建起独属于自己的知识框架。

    笔记的厚度虽然比弟弟少了大半,但老黄能肯定,这本笔记八成只是她梳理知识点的副产品,具体内容已经全撞进了她脑子里。

    老黄大略翻看完笔记,目光从眼镜上方扫了眼应淑,随便翻开一页说道:“给我讲一讲什么是力矩平衡。”

    应淑没想到他会突击检查,还是从笔记里随即抽取知识点,她怔了一怔。

    老黄以为她不过是有所准备,用笔记来糊弄他,当即冷笑着合上笔记,说道:“好高骛远,眼高手低!你离考大学——”

    “力矩是力的一种使物体以一定角加速转动的能力。物体的运动有平动和转动,物体平动时有位移,转动时有角位移,平动时有速度……”

    得亏老黄是个做地质的理科生,不然说不定连应淑对概念的解释都听不懂。

    越听她讲,老黄的神情就越好看。因为他能从应淑的讲解中听出来,应淑并非死记硬背课本上的死概念,她不但理解了概念,她还对概念有了更深入的思考。

    自学理科就困难在这。

    并非记住公式,背会概念和定义就能学好考好。能不能学好理科更考验是否在学习过程中锻炼出必须的逻辑思维能力。

    要是只会背,只会学,那肯定是学不好理科的。

    脑子得动起来,会举一反三,一通百通。

    而应淑的独立思考能力和逻辑思维能力,一点都不比在校生弱!

    老黄眼中异彩连连,他看了会儿笔记,又回去翻了会儿他儿子高中时的书,回来给应淑出了几道题。

    这几道题,都是国际上物理竞赛的题目。
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