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第148章 小七,你想和照片上的人一样吗?小七:爷爷再见!

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    临行前,小七抓着韩非的手不肯放。

    “妹妹,我们该上车了。”

    “我不想去!”

    “乖啦,快点松开爷爷的手,我们要出发了!”

    “我不想去!”

    小七抬起头,一双圆溜溜,可怜巴巴的大眼睛盯着韩非。

    韩非不去看,他知道小丫头一秒掉泪的绝技,但凡自己看一眼,她就会哭给你看。

    到时候心就软了,说不定真不让她去了。

    想到老顾那小闺女,韩非闭了闭眼,甩开了手:“小七,去吧。”

    “哇呜!”小七嚎了一嗓子:“爷爷,你不喜欢小七了,爷爷要赶小七走!”

    韩非叹口气,从口袋里拿出两张照片递过去:“小七,你想和照片上的人一样吗?”

    小七吸了吸鼻子,奶声奶气:“……爷爷再见。”

    目送两个孩子上车,韩非呢喃:“小七啊,可得瘦一些再回来。”

    童军是一个国际性的、按照特定方法进行的青少年社会性运动。

    童军运动的目的:是向青少年提供他们在生理、心理和精神上的支持,培养出健全的公民,最终目的是将来这些青少年可以为社会作出贡献。

    通过军事化管理训练,锻炼少年儿童的身体和磨炼意志品质。

    小六和小七被送到目的地,刚要进入大铁门,就被人拦下了。

    “请出示徽章。”

    世界童军徽章取自在地图上用于导向北方的“指北针”。

    此徽章的用意,在提醒每一位童军必须像指北针那样真实可靠地维护童军的理想,迈向正确方向。

    三个尖端,代表:童军诺言的三项主要内容!

    两边的五角星星,代表:真理与知识!

    环绕周围打结的绳子,代表童军运动的团结,无论如何拉,也拉不开,越拉反而越紧,代表童军运动更为团结。

    世界童军徽的颜色:徽章采用白色而以紫色为底。

    白色,代表纯洁。

    紫色,代表领导与帮助他人。

    小七从口袋里掏出徽章,奶声奶气问:“是这个吗?”

    看到徽章,那人才放行,但也只是让小七进去。

    小六忙找出徽章:“我也有,我能进去了吗?”

    “请。”那人做了一个邀请的手势。

    小六准备将两个行李箱推进门,又被拦住。

    “我不是已经可以进去了吗,还要检查什么?”

    “这些不能带进去。”

    “这都是我和妹妹的换洗衣服,还有零食,为什么不能带进去?”

    “里面什么都有,有衣服裤子,也有吃的,不会饿着你们。”

    小七扒拉了一下自己身上的迷彩服,气咻咻问:“里面的衣服都是这种丑兮兮的衣服吗?我不要穿,我今天穿过来就要换了的,我要穿自己的衣服!”

    “进去以后,会有人发给你们童子军制服,你们身上的迷彩服的确需要换下来。”

    “和这个不一样?”小七好奇问。

    “不一样。”

    “好看吗?不好看我可不要穿!”

    那人拿出一张照片:“你自己判断好看与否。”

    小七眨巴着大眼睛盯着照片上的人瞧,那人身上这一套,有点好看!

    头戴船型的榄豉帽,脖子上系有三角巾,看起来挺帅气的。

    “三角巾可用作急救包扎,胸口上的救生绳,可用作野外攀爬、垂吊等。除此之外,童子军还配有童军棍、童军刀,主要用于野外生活和急救。”

    “可以拥有一把刀?”小七兴奋地搓手手。

    她一直想要一把小刀,可家里的水果刀都放得高高的,她根本够不着。

    小七已经迫不及待往里冲,小六回头看看行李,最后只能追着小七往里跑,也不管行李了。

    一位温柔的女老师走来,笑问:“你们是韩程鎏和韩柒吧?”

    “我是小七!”

    “韩柒?”

    “对呀,也可以叫我这个,但是大家都叫我小七!”

    “我是韩程鎏。”

    “你们跟我来,我给你们拿衣服。”

    路上,女老师说起一些事情:“童军和女童军运动通常依照年龄和学龄被分成数个阶段,使得同一阶段的童军人员可以得到完善且合理的训练。”

    “这些年龄阶段的分法变化颇大,并且依照各个国家和地区的文化和环境而有所变化。”

    “本来童军是11到17岁,现在通常接纳儿童一般在6到10岁。”

    小七挠挠头,小脸满是疑惑:“可我还没有到六岁呢,为什么要叫我过来呢!你们是不是搞错了,我是不是可以回家看剧吃零食了?”

    女老师温和笑:“小七和小六就属于破格进入初学班,全班同学都比你们岁数大。”

    小七苦着小脸:“我又是最小的,我什么时候才能当姐姐!”

    女老师笑出声:“当妹妹被人宠着不好吗?”

    “我想当姐姐,姐姐可以管人。”小七闷声闷气,兴致不太高。

    女老师没忍住,伸手摸了摸小姑娘毛绒绒的小脑袋,把她头顶竖起的一根呆毛按下去。

    “我给你们介绍一下课程。”

    “童子军课程主要包括思想政治教育、军事训练、生活技能和自然科学等方面。”

    “大致体现三个特点:一是多样性,二是注重实践,三是与军事相结合。”

    “童子军学到的技能在平时可以锻炼身体,自理生活,分担家庭责任。而在战时,则能够上前线救护伤病员、慰问将士、修筑工事,在后方收容遣送难民、代收慰劳品、维持秩序等,关键时刻甚至能直接参与战斗!”

    小六眼睛亮亮的:“听起来很酷。”

    小七兴趣缺缺:“还不如在家看剧吃零食。”

    “你们是初级班,初级训练有升国旗、誓言规律、结绳、礼仪、卫生等基础性课程。”

    小七嘟起嘴:“听起来好无聊。”

    “你们换好衣服以后,我教你们左握礼。”

    小六疑惑:“左握礼?必须学吗?”

    老师解释道:“世界各国童子军相遇时,不论穿制服与否,只要知道对方是童子军都通行左握礼。”

    “在左握的同时,右手亦举起做三指记号,并且面带笑容注视对方。左握礼的方法,是将左手的手指伸直,拇指和小指与中间的三指分开与对方的左手互握。”

    “这也是童子军的一种暗号,因为大部分人的心脏都偏向左边,这也表示了大家都是朋友兄弟,特别亲切的意思。”
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